艺术编导文化蕴含论文

在现今电视传媒行业中，艺术编导是一个有实质内涵的职位，一个节目的艺术编导必须参与整个节目的运作，这样才能达成节目目标。从现实的创作情况看，艺术编导的设计与节目策划往往融合在一起。正是由于他们通晓各个环节，才保证了具有对节目进行长远规划和高瞻远瞩的艺术能力。同时，艺术编导既需要敏感和热情，也需要稳重和细腻。他们在具备从业人员必备素质的同时，还必须具有自身独特的个性，在实施过程中灵活应变。因此，作为艺术编导，需要多方面的综合能力及艺术素养。艺术编导的文化底蕴应该包括一下几个方面：

一、文化素质、知识水平

在这个飞速发展、日新月异的时代里，我们每个人都必须无时无刻地用知识武装自己，作为编导尤其如此。我们知道，知识水平反应了一个人掌握知识所达到的高度。从节目制作的角度来看，制作者的知识水平越高，学问越渊博，那么节目的知识含量、信息量就多而准确。作为一个艺术编导，必须“无所不知”。比如你要做法律方面的节目，你必须懂法学方面的东西，你要做经济类节目，你必须懂经济学上的东西，你要做访谈类节目，你必须研究人际沟通与谈话技巧方面的内容。中央电视台大型纪录片《故宫》获得了很大的成功，厚重的文化气息，赏心悦目的画面以及一段段精彩的解说词无不显示着艺术编导们的才华横溢和对历史文化知识的深刻理解和深层感悟。如果没有历史、地理、政治、建筑、文化等方面的广博知识，恐怕是不能拍出如此内容丰富、底蕴厚重的纪录片的。因此，艺术编导是一个节目的核心，核心的知识水平提高了，节目的内容水平也就提高了，节目质量就提升了。

二、文化修养、文学功力

文化修养是指对文学、艺术、教育、科学方面的认识、理解和感悟。电视是传播信息的艺术，从视听语言的角度来看，电视不仅是传播新闻的工具更是人们学习知识、获得享受的艺术平台。只有艺术编导的文化修养高了，节目的文化内涵才会丰满。知识的滋养、文化的浸润使人睿智、开启心灵、发现感悟，提升自己的价值。中央电视台的精品电视栏目《百家讲坛》就是以传播文化知识、提升大众文化修养的优秀栏目。一位位教授、专家、学者到这里来讲学，他们在台前，编导团队在幕后。学者们的讲学只是课堂式的传授，而要把课堂搬到电视，则必须经过经过编导的策划，否则精彩的讲学就会变得生硬死板。实际上艺术编导不但要统筹全局，而且还需要细致局部。如果没有对学者们所讲的历史文化、人文艺术、政治地理有明晰的认识和感悟，如果不清楚历史与人文的深层内涵，如果不深谙中国传统文化的博大精深，做不到博古通今，就无法将节目做得精彩。所以，艺术编导的文化修养切实关系到电视节目的成败与节目质量的优劣。

三、艺术气质、感染力

电视离不开技术，更离不开艺术。技术为电视艺术提供支撑，而艺术则为电视增添光彩。无论是前期拍摄、后期剪辑、音响特效，都离不开艺术的运用。作为一名艺术编导，必须了解电视的视听语言，即视觉效果（美术方面的艺术素质），听觉效果（音乐方面的艺术素质），语言效果（文学方面的艺术素质）等。电视终究是靠视和听传播的艺术，抛开试听，电视就不复存在。中央电视台的《电视诗歌散文》栏目是一档艺术气质浓郁、极具感染力的栏目。这档节目从声画的角度给受众以美的享受，在欣赏如诗的'散文的同时，给予观众视觉和听觉上的冲击，使散文更加耐人寻味，让节目与散文共同完成一个艺术作品。四、人文素养、人性关怀电视节目必须体现人文关怀。作为电视节目的“把关人”，艺术编导在节目策划、制作当中就必须有人文关怀的意识，让受众感受到温暖和温馨，营造出一种亲切自然、其乐融融的传播环境。这就要求编导不仅要有传播学的基础，还要懂受众心理学，有心理学方面的感悟和研究，这样才能使节目本身更具人文性。

《鲁豫有约》就是一个典型的富有人文关怀的谈话类节目，艺术编导在设计和安排节目进程还有对嘉宾的信息撰稿、采访过程中，都不是把嘉宾放在一个被采访对象的位置。而是从受众的角度来设置节目的各个环节和故事的讲述，是坐下来聊天，亲切自然。不论是从传受双方还是被采访者的角度看这种传播环境都自然而融洽，这无不显示着编导们的人文关怀意识，得到受众的认可。总之，艺术编导作为电视节目的核心人物，对节目的质量有着至关重要的影响。我们从文化底蕴的角度阐释了一个优秀的艺术编导应具备的素质。当然，一名优秀的艺术编导应具备的素质远远不止这些，但文化素质的要求是重中之重。一个编导的文化素质决定着一个节目的内容、形式的文化含量，因此影响着节目的质量。因此，文化底蕴丰厚的艺术编导必将创作出文化气息浓郁的电视节目，而这些电视节目必将引导受众的文化思想素质向着一个良好的方向发展。我坚信这是电视传媒这一最有影响力的大众传播媒介的光荣使命。同时，这使命也为艺术编导行业提出了更为严格的要求。