关于小学英语6A unit 5的B的知识百科

我教的是6Aunit5的B,C部分。这部分处理的重点是单词和句型，在上完本单元的语篇的基础上再学习BC，比较简单，学生对一般过去时也有了一定的认识。在教学设计上我偏重对句型的教学，做到始终词在句中，句在境中。本课上下来之后...

作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编精心整理的牛津小学英语6aunit2教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。本课的话题围绕谈...

作为一名教学工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编收集整理的牛津小学英语6BUnit5TheSeasons说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、...

再次、联系实际，贴近生活MyHome本身就是一个与生活有着紧密联系的话题。我从这一点出发，紧紧围绕生活来开展教学。在Writeandsay这部分内容的教授中，我通过介绍我自己房间里的家具，如：Thisismyroom，youcanseeawindow、adoor...

本课的学习任务是介词的运用，出示一系列的图片组合，让学生结合句型What'sin/on/under/behind...?There's/Therearesome...复习介词，为创造了一个良好的学习情境。在此基础上，运用chant操练句型，激发学生兴趣，提高课...

一、说教材今天这节课是第六单元TheNationalDayholiday的第一教时。在此之前，我已经预先教完了第四单元，学生对于一般过去时中be动词的变化已经有所了解。本课围绕国庆放假这一话题，把有关谈论过去所作事情的日常交际用...

一、说教材1.教材分析：本节课是PEP小学英语四年级上册第四单元的A部分中的Let’slearn，Let’sd中的内容。并围绕本课新授单词，穿插一些TPRActivities，即本课的第二部分Let’sd，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，同时鼓...

下面是朗文小学英语第二册教材，内容关于玩具和宠物，欢迎大家阅读!Unit5Rivision[00:04.28]BLook,sayandact.[00:10.63]You'reyouTom?[00:15.78]Yes,Iam.[00:19.83]You'reyouBill?[00:25.10]No,I'mnot.I&#39...

一、教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8，这个单元的核心内容是“周末活动”。本单元和Unit4的Whatdoeshe/sheusuallydoonSundays?He/Sheusually…有一定联系，通过周末活动引出本单元的四会内容和昆虫名称。涉及...

一、说教学内容今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEPPrimaryEnglishBookIVUnit6AtaFarm。的第一课时，主要学习sheep，lamb，goat，cow，horse，hen六个新词。二、说教材本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“Howma...

尊敬的各位老师:今天我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit4,PartB的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间livingroom、study、kitchen、bedroomandbathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、...

6AUnit5《Onthefarm》一课是牛津小学英语六年级上册第5单元的内容，陈老师授课的内容是第一课时，本节课的主要内容是认识一些新动词,并能运用新词操练新句型,整节课陈老师很好地贯彻了英语教学提倡的交际性原则，并且运用...

导语：今天大家一起来学习一些关于新年的英语用词。这一章一共包括五个方面，主要是教我们如何在娱乐中新年快乐的英语表达。Unit1NewYearStudents’BookPage2Let’sactShowmeyourpresent.Tryyournewshoes.Stud...

下面是小学四年级英语Uniters说课稿，欢迎大家阅读!一、说教材。1、教学内容今天我说课的内容是四年级英语第三单元Numbers的第三部分。这一单元的所学内容是在三年级基础上的提高和加深，由原来所学的数字1至10扩展到了1...

小学四年级是小学阶段强化学生读写能力的起始阶段，尤其是培养学生书写的能力的重要时期。对于四年级的读写课，它有其自身的特点：首先，四年级的读写课重点突出对于单词的书写和记忆。作为句子的组成部分，单词在小学三年级只...

一、说教材今天这节课是第六单元TheNationalDayholiday的第一教时。在此之前，我已经预先教完了第四单元，学生对于一般过去时中be动词的变化已经有所了解。本课围绕国庆放假这一话题，把有关谈论过去所作事情的日常交际用...

牛津小学英语6AUnit5教学反思范文本节课的教学设计比较新颖，流畅。由欣赏“OldMacdonadhadafarm”这首歌到上周末参观农场，接着在农场里挤牛奶，摘橘子，吃橘子真实自然。同时为学生创设了一个较好的英语情境，学生易于接受。...

今天我说课的内容是小学英语四年级上册PEP教材中Unit4，PartB的第三课时。本单元主要是围绕家里的各类房间livingroom、study、kitchen、bedroomandbathroom及一些常见的生活用品和家具phone、fridge、TV、sofa、table...

朗文小学英语教材第二册Unit3和Unit4课文分别讲了了表演和动物园，虾米那是课文内容，欢迎阅读!Unit3Ourshow[00:04.49]APointandsay.Listen[00:10.34]IcansingIcandance.[00:16.59]Nowsay.[00:19.93]Icansing.Icandance....

这是一节口语交际课，在第一次试讲的时候，我把新词在第一课时教授后，想在第二课时让学生大量的运用句型，可是第一次试讲后，我的感觉实在是糟透了。为了达到我的目的，我始终在牵着学生的思路，整堂课基本上是我说得多，学生说得少...

这节课有实习老师史肖云执教，下面是她对本节课的反思，4unit3教学反思。第一次讲课后，我认真做了反思。在讲课过程中，出现的问题可以为我今后的教学提供有益的借鉴。首先，曾经听过这样一句话，“教学是一门艺术”。以前对这句...

朗文小学英语教材第二册第八单元是关于儿童节的。下面是课文，欢迎阅读!Unit8Children'sDay[00:04.88]APointandsay.Listen[00:11.34]Iliketheclock.Ilikethewatchverymuch.[00:18.81]Nowsay.[00:22.05]Iliketheclo...

基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度，主动思维和大胆实践，提高...

在低年级的英语教学中，我发现存在着这样一种现象：课上明明读得滚瓜烂熟的单词，课后却一点儿都想不起来了；一句话才学会了，又忘了上一句了…为了让我的学生记得更容易、更牢，我尝试了一些有利于记忆的方法：首先，在预备铃响后，我...

各位评委你们好：我说课的内容是牛津小学英语教材3BUnit8的第二课时。这是一节情景对话课，围绕征询意见这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用Whatwouldyoulike?进行询问。能听懂会说ahotdog，apie，abarofchoolate，asa...