《窃读记》读后感作文500字
《窃读记》读后感作文范文一我学了《窃读记》这篇课文，感受极深。一个勤奋好学的小女孩的形象深深印入我的脑海，久久不能忘怀。这个小女孩可能和我是同龄人，不难想象这个小女孩一定很聪明、机灵——我跨进店门...
《窃读记》之读后感500字
今天，我读了五年级上册人教版的语文书。里面有一篇课文，题目是《窃读记》。读后，我被小主人公那种热爱读书的精神深深地感动着，浮想连篇。这篇文章的作者是林海音。本文阐述的`是一位小姑娘很喜欢看书。一放学就立刻跑进...
窃读记读后感大全
《窃读记》是五年级上册的一篇课文，作者是林海音。下面本站为你们献上窃读记读后感，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。窃读记读后感【1】今天，我读了《读者》杂志上一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩...
窃读记读后感200字（精选24篇）
读完某一作品后，你有什么总结呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的窃读记读后感200字（精选24篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。窃读记读后感1我读了窃读记这篇文章的...
窃读记的读后感600字
今天，我学了一遍课文名叫《窃读记》。书中介绍了，作者因为家里的条件不允许去读课堂以外的书，所以才躲在大人身边，借助下雨天来到书店读书的故事读了这篇课文我深受感动，特别是：我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖从大人腋...
窃读记周记
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的窃读记周记，希望对大家有所帮助。窃读记周记14年级，我迷上了看沈石溪...
《窃读记》教学反思
因为教学反思具有别人不可替代的个性化特征,你就有可能形成个性化的教学模式。下面是由本站小编为大家带来的关于《窃读记》教学反思，希望能够帮到您!《窃读记》教学反思一《窃读记》这篇课文，作者林海音通过自语式的独...
窃读记的读后感100字
《窃读记》中，林海音以窃读为主要线索，讲述了自己放学后急匆匆赶往北平书店，藏身于众多顾客中，借雨天而窃读，到晚上才依依不舍离开书店的读书过程，真真切切地表达了作者对读书的热爱和对文学殿堂的渴望。下面是小编为您整理...
《窃读记》读书笔记
《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。这篇课文朴实而又感人，以窃读为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客...
五年级《窃读记》课文读后感
你们学习过了《窃读记》这篇课文后，你们有什么样的启发呢?接下来小编给你们带来五年级《窃读记》课文读后感，供大家参考，希望对你们有帮助。五年级《窃读记》课文读后感一今天，我学了一篇课文名叫《窃读记》原本以为这个...
有关窃读记读书的笔记
窃读记读书笔记350字开学的第一周，我们愉快地学习了第一单元的4篇课文。这4篇课文写得都是作者读书时的故事。其中，《窃读记》这篇课文使我感触非常深刻。这篇课文生动地为我们描绘了作者林海音童年时的读书故事，表现了...
《窃读记》教学反思3篇
《窃读记》是台湾女作家林海音的作品。下面是由本站小编为大家带来的关于《窃读记》教学反思，希望能够帮到您!《窃读记》教学反思一学了第一单元的课文，我被第一课《窃读记》中的一句话深深打动，那句话是：我很快乐，也很惧...
小学语文优秀说课稿《窃读记》
一、说教材这篇文章是课标版五年级上册第一单元第一课，是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧，利用下雨天，留客天这种理所当然的借口，自我安...
读《窃读记》有感600字范文
读书是一件快乐的事情，下面本站小编整理了读《窃读记》有感600字范文，欢迎阅读!读《窃读记》有感600字【一】《窃读记》中窃总有一丝不光彩的含义，窃读?怀着好奇，我仔细地品味这篇文章。放学后急匆匆地从学校赶到这里这多...
记一次窃读周记
读了语文书里的《窃读记》，我心中也颇有感受，因为我也有过窃读的经历。小时候，没有什么零花钱，无法购买令我神往的书籍，我只能像作者林海音一样到书店窃读。我假装是为了选购书籍而进入书店，要躲闪众人的目光，赶快找到我想要...
窃读记读后感400字范文
【《窃读记》读后感1】《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深。这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开...
《窃读记》的读后感
文章里令我感受最深的句子是：记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!仔细想想，这句话有着很深的含义。开学了，我已经是五年级的.学生了，我们语文的第一课，就是林海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书...
《窃读记》读后感范文500字
今天，我们学习了《窃读记》这篇课文，使我深受感动。这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，因此到书店去窃读。窃读时，林还音因为收获到了新的知识而快乐，也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕。她...
最新窃读记教学设计
【教学重点】1.抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。2.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。【教学要求】1.认识7个生字，会写1...
窃读记读后感
下面是一篇题名为《窃读记读后感》文章，现在我们一起去阅读吧；今天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以相信的是人世间还有小孩渴望读书，却因为家庭生活困难没有钱买书，只好到书店窃读。当我一口气把它读完时，我被窃...
六年级语文窃读记教学设计
《窃读记》真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。以下是小编整理的关于窃读记教学设计，希望大家认真阅读!【1】窃读记教学设计【教学目标】1、认识7个生字，会写14个生字;正确读写窃读、炒菜、锅勺、踮...
《窃读记》读后感100字
《窃读记》读后感"当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了，我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。"读到这里时，我慢慢地闭上眼睛。林含英小时候...
六年级窃读记教学设计
《窃读记》借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。以下是小编整理的窃读记教学设计，希望大家认真阅读!【1】窃读记教学设计教学目标：1.1.认识...
小学五年级语文说课稿模板《窃读记》
一、说教材这篇文章是课标版五年级上册第一单元第一课，是台湾女作家林海音的作品。作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧，利用下雨天，留客天这种理所当然的借口，自我安...
关于窃读记的读书笔记（通用26篇）
当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读书笔记了。那么你会写读书笔记吗？以下是小编帮大家整理的关于窃读记的读书笔记（通用26篇），仅供参考，欢迎大家阅读。窃读记的读书笔记1本文讲了一个作...