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关于小学科学《认识固体》教学反思的知识百科
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关于小学科学《认识固体》教学反思的知识百科
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小学科学《认识固体》教学反思
01-01
本课通过给固体体分类、观察固体的性质,研究固体的混合与分离等活动,引导学生探索固体在颜色、形状、软硬、透明度等方面的性特点及固体混合前后重量、体积的变化,从而提高学生运用多种感官的能力。第一部分,给周围常见的...
小学数学《0的认识》教学反思
02-07
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等,反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。希望下文小学数学《0的认识》教学反思对您有帮助!小学数学《0的认识》教学反思一新...
小学数学《10的认识》教学反思
01-02
10是一个特殊的数,既是计数的结果又是计数单位,表示1个十,在计算中要满10进位,破10退位,因此单独安排一课时。教学时,我根据一年级儿童的心理特点创设小朋友喜欢的跳舞场面,既调动了学生的'学习兴趣,又使学生比较自然地进入...
小学《认识钟表》教学反思
07-28
“认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识:1、充分利用学生已有的生活经验课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟上拨出自...
小学《认识时间》的教学反思
02-07
新一轮教材改革之后,认识钟表这一知识点在教材中有了较大的调整,人教版第一册安排了认识正点半点,第二册继续学习了几时几分。抽象的时间概念给学生的学习带来很大的困扰。上完了第一课时认识几时5分之后,学生掌握得不尽...
数学教学反思《认识球体》
01-02
幼儿园大班数学《谁会滚动》包含两部分内容,一是球体,二是圆柱体。据此,我安排了两次活动分别对这两部分内容进行了学习,孩子们在活动中表现的非常活跃。现将第一部分的活动过程及活动效果做些简要分析。在《认识球体》活...
小学数学认识钟表教学反思
05-18
《认识钟表》是人教版小学数学第一册第八单元的内容。这个内容是学生建立时间观念的初次尝试。教材以一个孩子一天的生活场景作为学习线索,通过调动学生已有的经验和认知水平,让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一...
关于小学科学《认识固体》的教学反思
02-06
本课通过给固体体分类、观察固体的性质,研究固体的混合与分离等活动,引导学生探索固体在颜色、形状、软硬、透明度等方面的性特点及固体混合前后重量、体积的变化,从而提高学生运用多种感官的能力。第一部分,给周围常见的...
小学数学《圆的认识》教学反思
04-27
身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的小学数学《圆的认识》教学反思,希望对大家有所帮助。小学数学《...
小学《10的认识》的教学反思
09-02
作为一名优秀的人民教师,我们要在教学中快速成长,写教学反思能总结我们的教学经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小学《10的认识》的教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学《10的认识》的教学反思...
小学数学《认识圆柱》教学反思
04-26
本节课通过“引圆柱——学圆柱——探圆柱——用圆柱以及悟圆柱”这五个环节,引领学生经历了回忆对比、看书自学、实践探究、欣赏感悟的过程,认识了圆柱各部分的名称及其特征,达到了预期的效果。反思整个教学过程,我认为本...
小学认识四边形教学反思
01-01
作为一名优秀的教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编精心整理的小学认识四边形教学反思,希望对大家有所帮助。小学认识四边形教学反思1今天讲了第七...
小学数学《米的认识》教学反思
08-22
作为一名优秀的人民教师,教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,我们该怎么去写教学反思呢?以下是小编整理的小学数学《米的认识》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。小学数学《米的认识》教学反思1成功的地...
《认识小数》教学反思
12-31
认识小数是三年级下册第七单元小数的初步认识的第一课时,《认识小数》教学反思。虽然学生第一次学习小数,但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小数,所以说,学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式,陌生的...
小学数学《认识整时》教学反思
01-30
这一节课上下来,我觉得比较成功,学生真正“动”起来,思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识,在“悟”中明方法,在“操作”中自主探究。学生学得主动,学得轻松,感受到了学习的快乐。首先我抓住学生年龄特征,用猜...
认识角的小学数学教学反思
01-26
一、教学流程《认识角》本节课的教学我把重点定位于让学生形成角的正确表象,知道角的各部分名称,难点是让学生了解角的大小与什么有关。结合教学前对学生的学习了解,我抓住积累感性经历。教学时我采用的是先让学生感知角...
小学数学《认识平行》教学反思
04-24
本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容,这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的,也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,而且在...
小学数学《认识千米》教学反思
12-17
《认识千米》这一课的教学重点是认识千米这一度量单位,建立千米的概念,难点是将千米这一概念与已有的知识经验相联系,形成正确的认知观。新课程标准强调数学与现实生活的联系,要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴...
小学数学认识物体和图形教学反思
06-20
认识物体和图形教学反思范文一:一年级学生刚从幼儿园的小朋友升为一年级的小学生,根据他们的年龄特征,他们采用的思维方式是形象思维为主。怎样让孩子认识生活中的主体图形,并以实物体中抽象出简单的立体图形呢?课前一段...
小学数学《角的认识》教学反思
07-28
作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编收集整理的小学数学《角的认识》教学反思,欢迎大家分享。小学数学《角的认识》教学反思...
小班科学活动《认识水果》的教学反思
02-07
本次的集中教育活动我是围绕预设的目标:一是通过活动,引导幼儿了解苹果和梨的名称、外形特征及颜色;二是培养幼儿良好的卫生习惯而开展的。一、在第一个环节中我借助两种颜色的水果图卡让幼儿玩摘果子,然后把手中的图卡...
小学数学《吨的认识》教学反思
12-08
《吨的认识》重在于帮助学生建立吨的观念。力图体现"猜测,验证,操作,感受"等以学生"体验"为主的总体思路。根据课堂实况具体反思如下:一、以"动态生成"为魂,发现知识的生长点。1、猜测中生成的悬念:一开课,让孩子们猜测老师...
认识时间小学教学反思
02-06
本节课从学生的生活实际出发,使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学,而是遵照学生的年龄特点及认知规律,精心设计,让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式,同时注重思想品...
《认识角》小学数学教学反思
07-30
“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上,教师应给学...
小学数学《认识钟表》教学反思
05-18
作为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小学数学《认识钟表》教学反思,欢迎阅读与收藏。小学数学《认识钟表》教学...
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