二语习得理论之可教性假设述评
摘要：可教性假设是Pienemann在其多元发展模型的基础上提出的关于第二语言习得顺序的假设。该假设从学习者的认知和心理角度出发，对课堂教学和第二语言习得顺序的关系做出了进一步的探究，并给以第二语言习得理论和二语教...
关于第二语言语用习得研究对外语教学的启示论文
论文关键词：语用习得;丈化意识;外语教学论文摘要：二语习得过程中的语用能力的发展问题正受到研究者的关注。二语语用能力的发展受多种因素的影响，如语法能力，语言迁移以及学习者地位和社会交往等。本文探讨了在课堂环境下...
隐喻意识和词汇深度习得
[论文关键词]隐喻意识词汇深度二语词汇习得[论文摘要]词汇的深度和宽度是衡量学习者词汇水平的重要指标，二语词汇深度习得是决定词汇习得成败的关键因素，而且与学习者二语水平也紧密相关。本文认为通过提高隐喻意识可以...
影响词汇附带习得的因素及其对教学的启示论文
1概述词汇是语言学习者的基本技能，是听、说、读、写的重要组成部分。近年来，许多二语习得研究者对词汇习得进行了广泛深入的研究和讨论。早在1985,Nagy,Herman和Anderson在儿童习得母语词汇的研究基础上提出了词汇附带...
浅谈社会文化因素对中学生语言习得的影响
摘要：英语是一门语言，世界上说英语的人是比较多的，也是全球通用的一种语言，英语语言学习受很多因素影响，其中文化程度对英语语言学习影响是比较大的，文化也是一种语言，其产生运用对英语语言学习产生一定影响，本文从不同角度阐...
中国学生词汇习得的特殊性及研究的理论背景
1.1中国学生英语词汇习得的特定环境及特点分析1.1.1中国学生特定的学习环境和条件克拉申（Krashen1981）对学习和习得进行定义，认为习得是在自发的语言环境中发生的无意识的语言加工过程，导致语言会话的流畅；学习是一种有意...
二语习得中母语的积极作用及其在教学中的运用
论文关键词：二语习得母语积极作用论文摘要：母语在二语习得中的积极作用不容忽视，的共性特征与二语习得有着密切的关系，母语可以加快目的语的习得进程，要适当利用母语资源，促进目的语的学习，在教学中使用母语只是手段，不是目的...
留学生二语习得认知特征与心理认知理论应用
对外汉语教学的学科理论是具有综合性和跨学科性的，以下是小编搜集整理的一篇探究留学生二语习得认知特点的论文范文，供大家阅读查看。1、对外汉语教学现状在我国已有很多以理论研究为中心的研究性论文，其中的代表人物有...
第二语言习得中的交际策略研究
〔论文关键词]交际策略定义分类影响因素交际策略教学论文相关查阅：毕业论文范文、计算机毕业论文、毕业论文格式、行政管理论文、毕业论文[论文摘要」交际策略在提高第二语言(在本文中包括外语)学习者交际能力方面发挥...
试论中学生第二语言习得研究方法
提要本文包括两个部分。首先,对国内四个汉语期刊的文章进行分类统计,统计结果表明,在有关语言学习和语言教学的文章中采用实证方法做研究的文章所占比例非常小。然后,介绍和讨论第二语言习得研究中常见的定量方法和定...
试论二语言语行为习得的思考
【论文摘要】在二语言语行为的研究中，有无必要习得、能否习得、如何习得二语的言语行为是研究重点。通过梳理二语语言水平与二语言语行为的关系、二语学习者是否能达到操母语者言语行为水平、言语行为能否教学等问题，最...
轻松学习 自然习得的心得体会
经调查表明，学数学感到快乐或比较快乐的人不多，许多人学数学都感到枯燥、乏味，提不起兴趣。培养学数学的兴趣和习惯，要从小开始。自我园开展“幼儿兴趣数学”课题实验以来，实验教师一直遵循让孩子在玩中学、学中玩的教学理...
习得技能展示论文答辩中的尝试
毕业论文答辩是一种有组织、有计划的论文审查形式，是高职院校检验人才培养质量的重要环节，一般采用学生自述、教师提问、学生答辩的方式。这种方式本无可厚非，但不足也很明显，主要体现为，学生顶岗实习阶段习得的技能难以查...
第二语言习得理论主要流派的观点及思考论文
摘要：第二语言习得理论流派众多，并有多维化发展的趋势。各种流派观点各异，但每一种理论都从不同侧面向我们展示了第二语言习得的一些特点和规律，本文主要就其观点进行分析并提出思考问题。关键词：二语习得；流派；理论第二语言...
探析词汇附带习得对英语词汇学习的启示
论文关键词：词汇附带习得词汇学习启示论文摘要：词汇学习贯穿学习的始终，如何提高词汇学习的效率是工作者一直关注的焦点，而词汇附带习得是当前研究的一个热点。文章在简介附带习得的基础上，重点探讨了词汇附带习得在英语词...
试论二语习得理论对日语语法教学的认识
论文摘要：以往的外语语法教学通常采用的是以教师为中心、按照教师的思路去引导学习者的教学法。这种方法在实际教学中有诸多不足。无法把理论知识与实际运用有效结合起来。本文改换思路试图从学习者的角度出发，从对学习...
第二语言词汇附带习得尚待解决的问题及策略论文
学界探讨过的问题有：第二语言词汇附带习得的真正机制；为了能够做到准确猜测所需词汇的种类和数量；是否需要对显性猜词策略进行讲解；对显性猜词策略进行讲解的价值；不同种类阅读文本的影响；词汇注释的效应；词汇附带习得的局限...
英语教师实用英语词汇的自我习得
论文关键词：英语教师实用英语词汇自我习得策略论文摘要：英语教师所掌握的词汇量的大小在很大程度上会对其语言技能产生影响，新形势对教师的词汇量提出了新的要求，如何提升词汇水平是每一位英语教师必须面对的问题。本文探...
浅谈在关系从句习得中的应用名词短语可及性等级的相关论文材料
[摘要]介绍了类型学中名词短语可及性等级在关系从句习得中的应用，并通过对比语言学家相关实验的结论，指出名词短语可及性等级在母语关系从句习得和二语关系从句习得中不同的预测效度，为语言教学中关系从句的教学提供参考...
试论英语教师实用英语词汇的自我习得
论文关键词：教师实用英语词汇自我习得策略论文摘要：英语教师所掌握的词汇量的大小在很大程度上会对其技能产生影响，新形势对教师的词汇量提出了新的要求，如何提升词汇水平是每一位英语教师必须面对的问题。本文探讨了教师...
浅谈语言习得和思维角度观察语言
以下是一篇关于浅谈语言习得和思维角度观察语言的毕业论文，欢迎浏览！论文摘要：语言的研究分为共时及历时.人类语言的习得可分为常见的五个阶段.本文从这五个阶段举例分析,简单探讨语言与思维的关系.思维是人类特有的,思...
具身认知对二语习得的促进作用
具身认知(Embodiedcognition)，也称具体化(embodiment)，是心理学中一个新兴的研究领域。具身认知理论主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。生理体验激活心理感觉，反之亦然。简言之，就是人在开心的时候会微笑，而如...
二语习得理论对大学生英语口语教学的启示与应用研究
论文关键词：二语习得理论英语口语教学论文摘要：如今，随着经济的全球化不断发展，国内外之间的交流也不断提高，越来越多的行业与全球化接轨，因此对于具有较高英语口语水平的专业型人才需求量不断提高，除了要求通过四六级或者英...
二语言语行为习得的思考
[论文摘要】在二语言语行为的研究中,有无必要习得、能否习得、如何习得二语的言语行为是研究重点。通过梳理二语语言水平与二语言语行为的关系、二语学习者是否能达到操母语者言语行为水平、言语行为能否教学等问题,...
浅谈第二语言习得中的交际策略研究与教学
〔论文关键词]交际策略定义分类影响因素交际策略教学[论文摘要」交际策略在提高第二(在本文中包括)学习者交际能力方面发挥重要作用。交际策略已为中外学者所广泛研究。其研究主要集中在交际策略定义、分类、影响交际...