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SBME联合PBL教学法对神经内科学生临床思维能力的影响分析论文

SBME联合PBL教学法对神经内科学生临床思维能力的影响分析论文

01-06
摘要:目的探讨医学模拟教学(SBME)联合以问题为基础的教学模式(PBL)对神经内科学生临床思维能力的影响。方法选择2015年7月~2016年11月在我院实习的150名神经内科专业研究生作为研究对象,采取随机数字表将其分成两组,每组75名...