好听的歌的幼儿园说课稿
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编收集整理的好听的歌的幼儿园说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、说教材1、教材的选择：大家...
好听的电话铃声幼儿园说课稿
活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、有主题“好听的铃声”经验背景。2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。3多媒体...
幼儿园社会《夏天的歌》说课稿
通过生动的教学可以提高幼儿与同伴交流的能力，促进幼儿社会性的发展，也培养幼儿热爱大自然的美好情感。以下是为大家整理的幼儿园社会《夏天的歌》说课稿，希望对你们有所帮助！一、说活动背景及设计意图诗歌《夏天的歌》，教...
好听的声音幼儿园说课稿
一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接...
幼儿园水果歌说课稿
要讲课，少不了说课稿，各位，我们看看下面的幼儿园水果歌说课稿，欢迎大家阅读吧！幼儿园水果歌说课稿各位评委、各位老师同仁们：大家好！今天我说课的内容是综合活动《水果歌》，水果与幼儿生活密不可分的、通过编水果歌培养了幼儿...
《好听的歌》幼儿园小班说课稿范文
一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接...
好听的电话铃声的幼儿园中班说课稿
活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、有主题“好听的铃声”经验背景。2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。3、多媒...
幼儿园小班综合活动课说课稿 《好听的歌》
一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接...
幼儿园中班《表情歌》说课稿
一、设计意图在日常教学中，为了让孩子们保持安静，老师经常会采取拍手的方式，让孩子们也跟着拍。但发现很多孩子拍的节奏比较紊乱，想怎么拍就怎么拍，这对于大班上学期的幼儿来说，可以说是不允许的。《表情歌》中有×××的节...
幼儿园音乐《表情歌》说课稿
幼儿园音乐《表情歌》说课稿一、说教材1。教材分析：《表情歌》这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的一个音乐教材。每个人都有喜、怒、哀、乐，每个人又有不同的外在表现方式，有的高兴了就拍手，就大笑，...
颠倒歌的幼儿园中班说课稿
一、设计意图教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使...
幼儿园《好听的电话铃声》说课稿模板
下面是本站小编整理的幼儿园《好听的电话铃声》说课稿模板，希望对大家有所帮助。活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲谁找我呀。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、有主题...
小小班说课稿：好听的歌
本文是本站小编为大家整理的小小班说课稿：好听的歌，希望对大家有所帮助。一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维...
幼儿园小班好听的歌说课稿
一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接...
好玩的数字幼儿园说课稿
导读：这篇教案主要是让儿童学会看图数数寻找号码，并且能够比较每组数字间的不同处与相同处，按老师要求编号码，这是教学中的重点，同时也是难点。一、设计意图这个活动联系儿童的实际生活，在儿童生活经验的基础上，利用身边的事...
幼儿园好听的电话铃声说课稿
活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、有主题“好听的铃声”经验背景。2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。3多媒体...
幼儿园幼师的说课稿
幼儿园教师对整个幼儿园孩子的学习生涯负责，下面就是小编为您收集整理的幼儿园幼师的说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！幼儿园幼师说课稿：猜莲子纲要中曾提出：幼儿园的听说游戏是...
幼儿园中班儿歌说课稿
“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力。下面是小编为大家整理的关于幼儿园中班儿歌的说课稿，欢迎大家的阅读。一、说教材分析《家》这首儿歌文字形象，巧妙地运用了叠音，读起来...
《好听的歌》 幼儿园小班综合活动的说课稿
一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接...
幼儿园《好听的电话铃声》的说课稿
活动目标：1、在打电话的游戏情境中感受歌曲的旋律，愉快的学唱歌曲“谁找我呀”。2、对生活中各种各样的电话铃声产生好奇。活动准备：1、有主题“好听的铃声”经验背景。2、幼儿和家长一起制作的各种有趣的手机。3、多媒...
幼儿园儿歌说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面是小编整理的幼儿园儿歌说课稿，欢迎来参考！一、说幼儿：1、大班幼儿的年龄特点：探究、分析、观察能力有了一定的发...
幼儿园儿歌《布娃娃》的说课稿
一、说幼儿：1、大班幼儿的年龄特点：探究、分析、观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化。无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。语言表达能力及审美能力...
有关幼儿园儿歌说课稿
有关幼儿园儿歌说课稿（一）一、说幼儿：1、大班幼儿的年龄特点：探究、分析、观察能力有了一定的发展，能主动地去探究周围和环境的变化。无意记忆较多，较少进行有目的有意识的记忆。能根据自己的表达方式将感知到的加以表现。...
幼儿园儿歌教案说课稿
幼儿园的儿歌是比较欢快的，下面由本站小编为您介绍幼儿园儿歌教案说课稿，欢迎参考阅读!幼儿园儿歌教案说课稿【1】水果歌活动目标：1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活...
幼儿园说课稿好听的歌
幼儿园的说课稿一定要比较活跃一些，不能太呆板，下面本站小编为大家介绍幼儿园说课稿好听的歌，希望能帮到大家!一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维...