报告观后感范文

下面是小编为你分享的报告观后感，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！

报告观后感篇一：听报告有感

听李凤遐报告有感

秦口峪小学李绪山

4月16号，我很荣幸聆听了江苏省特级教师李凤遐“用班主任所有的爱去成就学生精彩的未来”的精彩报告。在4个小时的时间里，我了解了李老师当了一辈子老师，也当了一辈子班主任，她工作是那样的充满激情、充满爱心、充满快乐，工作是那样的出色，很是令我佩服。在报告会的整个过程中到处洋溢着轻松愉悦的气氛，而且还时不时响起一阵又一阵的自发的掌声。感觉时间过得很快，很多东西没有记下来，很多东西还没有搞懂，还有很多要和李老师学习的东西。

李凤遐老师用她28年的班主任工作经历总结出班主任工作的精髓所在：

选择——当一辈子老师，当一辈子班主任；（教育韧度）

方法——用“非常6+1”的师爱去感动学生；（教育温度）

收获——在爱与被爱之间收获幸福和快乐。（教育高度）

当老师就要当班主任，班主任就应该用“平等、尊重、理解、宽容、信任和自律”的爱去爱学生，让学生享受成长的快乐。用“一流的课堂教学”去感动学生，让学生乐于学习。用她的话说，那就是当一辈子老师，就要当一辈子班主任；要想身体好，班主任干到老。

下面是我整理的李老师所说的我认为很深刻的话：

“造船等水。”

“做教师是积德的事，是值得做的职业。”

“你对孩子好一阵子，他对您记一辈子。”

“干教师及班主任是做父母头顶上一片天的工作。”

“尊重是一种教育力量。”

“宽容是一种美德，是一种精神。”

“有目标，沉住气，悄悄干。”

“人，不在于站在何处，关键在于向何处走。

“没有差生，只有再加把劲的学生”

“不到生命的终点，就都是起点”

这次报告会，我感到自己距离优秀班主任甚至合格的班主任还有很大差距，在各个方面都有很大不足，从她对工作的执着和教育学生的方式方法中，我收获很多，我深深体会到：

一、教育教学应该讲究科学。我们进行学生管理，首先要先了解他们心理等各方面的实际情况，然后用科学的方法因材施教，才能做到事半功倍。用平等、尊重、理解、宽容、信任、自律的爱去教育管理学生，是一个字都不能少的教育法宝。

二、我们要做好班主任工作，甚至是学科教师工作，都要做到以高尚的师德严格要求自己，要想做好学生管理工作，最好的方法就是用我们的人格魅力和学识魅力去感动学生，用我们自己的行动去引导学生。

三、无论是班主任还是学科教师，考虑问题都要站在学生的角度上去考虑，我们应该把自己放在与学生平等的地位上去考虑他们的问

题，我们必须会变成小孩，才配做小孩子的先生，平等的爱学生，先要有童心，把自己融入到集体中，这样才能很好的解决学生的问题。

四、班主任管理学生的过程其实就是一个用爱去交换被爱的过程，只有你对学生付出够多的正确的爱，你肯定会被学生爱，班级工作就会在这爱与被爱之间很轻松的做好。班主任工作在平时看来是十分繁琐的，为了管理好学生、管理好班级我们付出了很多，但回头仔细体会一下，对学生付出了爱，学生也会对你付出爱，我们就会在爱与被爱之间收获幸福和快乐，学生值得我们去爱。

五、课堂教学水平要提高。经常反思自己的课堂，心中应始终有学生，教学是一门艺术，需要不断的学习和实践，形成自己的风格，上课有激情，方法新颖灵活，学生才会喜欢你的学科，才会佩服你，教学成绩才会高。

报告观后感篇二：崔跃松报告听后感

我聆听崔教授的演讲，切身感受到崔老师精彩地演讲，绘声地描述，真是妙语连珠！崔老师以一个个生动的、耐人寻味的小故事诠释“师德师风建设”的内涵。带给我们生活和工作中很多的启示。

他的讲座通俗浅显，直白明了，生动、真切地吸引着每一个听众。是读万卷书，行万里路的真实写照。他运用典型的案例，动人的故事，深入浅出的特有方式授课，并凭借崭新的理念，敏锐的触角，独到的见解，质朴的语言，创新的思维，率真的个性等诸多优势传道授业解惑。没有说教，没有固定的形式，没有刻意的回避，感情真挚，令人深思，催人奋进。 在崔教授的报告中，他提到了教师队伍观念，用小伙子卖领带的贴切故事给我们讲述服务就是共赢的过程，我们教师上一堂课实际就是共赢，针对如何服务？服务方面的理念：我是谁？为了谁？依靠谁？服务的观念就是要能够站在学生的位置，学校的位置思考、体会。在生活和工作中不用食指和小指，多用拇指。他告诉大家：小指是失败的教育；食指是指责的教育；拇指是成功的教育。他希望每位老师都应提高自己的政治、理论、文学、业务水平，要身体力行地学习。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、险峻。教师应有丰富而广博的学识和开阔的视野。作为教师多多运用自己的大拇指，夸赞一下学生。崔老师以其幽默而富有激情的演讲，将自己在丰富阅历中的点点滴滴进行深入思考。他围绕“爱”娓娓道来，觉得一个人为人需要爱自己、爱他人、爱事业；而为师得把“尊严”“自由”“名声”三个词铭记在心。做有用的人，做有爱的人，做心胸宽广的人（宽容），有用的人的三个特征：有尊严、有自由、有名声。

我深刻领悟到作为一名教师，“责任”这个词的重要性，只要我们站在三尺讲台上，我们就肩负着责任，责任牵引着我们去教育好每一个孩子，我们应该“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”、“为了一切孩子”而去做好我们的工作。不是工作需要我，而是我需要工作，在工作中我们要有一颗善良之心、关爱之心、宽容之心。

崔教授还提到了“合作”这个词，在我们的工作中需要我们有良好的合作关系，在合作中我们要学会取他人之长，补己之短，在不断的合作中提升自我，找到工作的乐趣，找准工作的重心。

2个半小时的报告，崔跃松先生始终轻松自如的.微笑，时时幽默风趣的语言，个个鲜活具体的事例，许多深入浅出的道理，一些新颖独特的观点，都深深地打动了在座的老师们。他的“不喝一口水、不看一张纸、不超一分钟”的惯例更是让老师们由衷地佩服。

听了崔教授的报告，就像是进行了一次心灵的洗涤，让我对教育事业有了重新的认识，同时也让我对工作充满了信心。我相信我会以更饱满的热情投入到工作中去。带着一颗炙热的“心”燃烧自己，用善良、宽容引领，继续着这份光荣的人民教育事业。在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表. 做到热爱教育、热爱自己的学校；热爱学生，建立良好师生关系；面向全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力，不断提高自身素质，能适应时代需要，完成教书育人的重任。

报告观后感篇三：先进事迹报告会感想

先进事迹报告会感想

10月20日，在省政府礼堂收听了先进事迹报告会。之后，受到很大教育和鼓舞。讲的都是身边的优秀事迹，离我们很近，有很高尚。之所以很近，是因为都是教育战线的工作者，工作在第一线，有共同的感想和共同的心声；之所以很高尚，是因为四位教师在平凡的岗位中做出了不平凡的事迹。讲的时间不长，可作出的事迹，付出的努力并不是每个人都能做到的。尤其是在当前的社会形势下，立足于三尺讲台，甘守于物质上的清贫，把青春献给学生，确实值崇敬和学习。

受教育比较深刻的装备制造工程

学校的肖老师的事迹；

首先，感觉到付出努力才有收获。同为职业学校的教师，先进人物的事迹令我汗颜。原学校毕业后在校办工厂期间就认真专研技术，虚心向老师和前辈学习，取得优异成绩。平时付出多于其他人的努力，才有收获。由于工作需要到教学岗位之后，又将技术毫无保留的传授给学生，并结合学生特点培养出多名全国职业技术比赛冠军及优秀选手。我应该在工作中学习肖老师的刻苦专研精神，不断学习，掌握本学科的先进技艺，并且要不断思考，如何将学生培养成才，才能无愧于做一名职业学校的教师。

其次，感受到肖老师对学生真情付出。其中的一件小事给我深深的印象。一名学生家境比较复杂，比较自卑。肖老师给他鼓励，给他信心，并且说当他加工好一个作品后可以带回去向他的朋友家人汇报。学生在校老师的鼓励圆满完成了任务。学生不仅仅是完成了一个零件的加工，而是通过肖老师的鼓励，完成了他人生的初步加工。我深刻认识到职业学校教师对学生成长的影响。通过我们的真心，可以为学生在今后的人生道路上树立信心，可以让学生掌握过硬技术本领，从而在社会上有立足之地。我们的事业是多么的高尚。

第三，讲求奉献，为人先锋。包括其他三位教师在内，每个人的先进事迹都体现出共同的闪光的地方。我认为就是奉献。这也是党之所以能从艰苦卓绝的残酷的斗争中从胜利走向胜利的法宝之一。为了理想信仰而奉献，甚至生命和热血。涓涓细流，汇成大海。每名党员都怀着一颗崇高的心为崇高的革命理想而奉献，何愁中华民族不振兴。现在的和平建设时期，改革发展时期，党员怎么做。做好本职工作，我认为还不够。党员代表先进的组织，党员是先锋队，党员是发展方向，党员是旗帜。党员要讲求奉献，为人先锋，做出榜样。要起到带头引领身边人的作用，要树立积极形象，敢于承担党员的光荣使命。我要认真向身边的优秀党员同志学习，向先进模范学习，时刻牢记入党誓词，加强组织纪律性修养，将甘于奉献摆在首位，起到先锋模范作用。